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教师培训

  • 初中体育教学研究工作室开展了本学期的第三次例会活动,本次会议的主题围绕游戏性练习和教学比赛教学模式展开,共分成几个方面:概念和术语,教学方法,理论研究,教学单元和课时计划,教学技巧等。会议中,工作室主持人吕俊亮老师对于游戏性练习和教学比赛教学模式展开的几...
    [教师培训] 2024-05-31
  • 2024年5月28日下午,苏州工业园区教师教育基地“项目化学习”培训活动在景城学校顺利开展。园区各中小学、九年一贯制学校部分教师、湘西和新疆霍尔果斯相关学科教师通过线上、线下两种方式参与了本次培训活动。课程分为项目化课堂观摩、专家讲座两个个部分。呈现出园区教育...
    [教师培训] 2024-05-29
  • 阅以明志,读以致远。为引导青年教师养成良好的读书习惯,提高青年教师的教育教学水平,促进教师共同成长,景城学校青蓝工程倡导师徒之间“共读一本书”的活动。本期为您推荐五篇指导教师和青年教师的阅读分享,让我们来聆听他们对读书、教育的思考和表达,跟随他们的步伐...
    [教师培训] 2024-05-21
  • 4月28日下午,景城学校《基于“复盘”的小学数学大概念教学研究》课题组暨陆艳军景研社全体成员在校阶梯教室进行了第七次研修活动,新融学校王凤琴老师、范雪云老师通过腾讯会议线上共同参与。活动伊始,大家共同观看了由新融学校王凤琴老师执教的六年级《整数、小数的认识...
    [教师培训] 2024-05-10
  • 书山有路 共研致远 ——“整本书阅读研究”工作坊召开4月研修活动   为了深化整本书阅读的研究与实践,整合语文学科与英语学科的智慧,共同推进阅读教育的新高度,4月30日下午,“整本书阅读研究”工作坊成员于学校图书馆召开了第二次会议。本次会议由工作坊领衔人徐明瑜...
    [教师培训] 2024-05-06
  • 在春意融融的四月,我们工作坊迎来了第二场知识盛宴——“与书为伴,以书会友”,汇聚智慧,共探教育创新之路。跨学科与项目化实践的启航  顾老师以丰富的四月经历,为伙伴们呈现教育创新的全貌。他解释了跨学科与项目化学习在新课改中的重要地位,强调项目化学习是实现新...
    [教师培训] 2024-05-06
  • 寒假期间,工作室每位成员开启了读书计划。每位成员通过读书学习来进一步增强理论知识,并分析优秀的教学案例,运用到自己的实际教学中去。为了促进组员的心得交流,近期,工作室举开展了一次书籍共读分享活动。以下是两位成员的读书心得分享。程子逸:近期阅读了《项目化...
    [教师培训] 2024-04-30
  • 4月1日上午,省教育家型教师培养对象课堂实践研修活动将在我校举行,借此机会,工作室召开了第二次工作例会。首先主持人周庆健老师开设了一节《自制逃生伞》项目化学习公开课,“鸡蛋逃生”的引入一下子就抓住了孩子们的学习兴趣,通过问题串的设计即让同学们复习了已学知...
    [教师培训] 2024-04-30
  • 社团介绍  协风斋书法社团是一个集结教师书法爱好者的团体,旨在推广和传承中华优秀传统文化,提高老师的审美情趣和文化素养。在社团活动中,老师们可以通过学习和练习书法,提高自身的审美能力、创新能力和艺术修养。书法社团的活动内容非常丰富多彩,包括书法基础知识...
    [教师培训] 2024-04-29
  • 为了促进成员们不断更新教育理念,提高关爱学生能力,为建立更加和谐的师生关系和提升教育教学质量奠定坚实基础,关爱学生策略研究工作坊于4月28日开展第二次研修活动。研修内容为《学习治疗手记》共读分享,本次活动由瞿薛楠、赵婧纯两位老师主讲。《学习治疗手记》是一本...
    [教师培训] 2024-04-28
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