3月25日和3月31日，苏州工业园区景城学校分别举办了两场以 “基于‘数智赋能・教为不教’的 AI 应用与科研写作” 为主题的研修活动，旨在提升教师的科研能力，推动教师向研究型教师转型。

       活动中，景城学校教科室的刘浪老师分享了论文写作的常用工具及 AI 的辅助性功能。在热点追踪及选题命名环节，刘浪老师介绍了知网的整体可视化分析和单篇热点追踪功能，以及百度学术的开题分析，帮助教师精准把握研究热点，确定优质选题。文献检索及阅读整理方面，除了知网高级检索，还推荐了几类免费下载网站，以及 CNKI E - learning、Endnote、zotero 等阅读整理工具，并对比了它们的优缺点。在结构参考、段落润色和图表绘制、查重降重等方面，也提供了实用的方法和工具。

       此外信息中心金雨亭老师和刘冰妍老师分享了 AI 在课堂中的创新应用成果。借助即梦 AI，学生能体验职业生涯、“复活” 历史人物，还能创作班歌。课堂引入数字人教学，提升可视化效果。此外，AI 还用于建构数学模型，涵盖流程图、数字动画等。这些应用覆盖多学科，以创新方式激发学生学习兴趣，推动教学模式变革，为教育发展注入新活力。

       此次研修活动内容丰富实用，为教师们提供了有力的论文写作支持，对提升教师科研水平、促进学校教育教学发展具有重要意义。

                                                                                                                                   一审一校：马恒

                                                                                                                                   二审二校：金雨亭

                                                                                                                                   三审三校：刘桂玲