【11月金橙志愿者】携手共进，自主成长

——金橙志愿者学生自主管理研讨会

会议时间：2023年11月13日

会议地点：5楼会议室

参会人员：学校团委老师（蒋易沛，宋雨婷）、金橙志愿者团队、大队委（组织部，大队长团队）

一、会议开启

本次研讨会由学校团委主办，旨在深耕初中一年级学生的文明素养，评估开学两个月来的文明班级建设成果，共同探讨青春之路上的每一个脚印。

二、会议内容

文明班级建设成果，如诗如画

金橙志愿者团队负责人以诗意的语言，描绘了开学两个月来各班在文明班级建设方面的点滴进步。志愿者们如勤劳的蜜蜂，穿梭于教室与走廊，用他们的眼睛和笔触，记录下了一幅幅生动的画卷。

存在问题及深刻反思

（1）卫生，垃圾分类的智慧亟待点亮；

（2）纪律，学生自律的航船需进一步校准方向；

（3）礼仪，问好、排队等基本礼仪的方面还需深耕细作。

学生主动发声，共筑问题之桥

在校园的讨论会上，学生们热情高涨，他们主动举起手，勇敢地表达自己的观点共同探讨在学习和生活中遇到的问题，并寻求解决方案。

学生们在发言中提到，在自我检查和日常观察中发现了几个问题。例如，有同学指出，班级卫生状况有待提高，因为在检查中发现有些角落经常被忽视。另一些同学提到，班级纪律方面存在一些不足，如排队时不守秩序，午休时间不够安静。

面对这些问题，大家集思广益，提出了以下建议和措施：

1对于卫生问题，同学们建议定期进行卫生责任区的轮换，让每个人都有机会参与到班级卫生维护中，提高大家的责任感。

2针对纪律问题，大家认为可以通过班干部的带头作用，以及班级规则的明确化，来提升同学们的自律意识。

3为了更好地实施这些措施，同学们提议开展班级内部的宣传教育活动，比如制作主题海报，举办小型讲座，让规则深入人心。

通过这样的交流，学生们不仅加深了对问题的理解，还学会了如何共同协作，寻找解决问题的方法。这种主动发声、共同探讨的氛围，无疑为班级的和谐发展搭建了一座坚实的桥梁。

发挥学生团体自我管理之光

会议强调，金橙志愿者团队作为学校团委旗下的璀璨星辰，应当发挥学生团体的自我管理之光，照亮学校文明建设的道路，为学校的繁荣发展添砖加瓦。

会议结束，与会师生带着满满的收获和期待，纷纷表示要将会议精神化作实际行动，共同为学校的文明建设描绘出一幅更加绚丽的画卷。学校团委将细心梳理会议成果，制定出行之有效的措施，助力初中一年级文明班级建设迈向更高的境界。

会议在一片和谐与希望的氛围中结束，留下的是对未来的无限憧憬和对青春的美好期许。

团委品牌团队介绍：

金橙志愿者，这个名字在景城学校的初中学生组织中，不仅是一个称谓，更是一种精神的象征和文化的传承。

“金”字，常用来代表珍贵和光辉，它象征着学生们如同宝贵的财富，拥有无限潜能和价值。同时，金色也与阳光、活力和正能量联系在一起，鼓励学生们像太阳一样，发光发热，照亮他人，温暖社会。

“橙”字，一方面代表着成熟、丰硕的果实，寓意着学生们经过学习和成长，将结出累累硕果，成为社会的栋梁之才。另一方面，橙色是活力、快乐和希望的颜色，它传递出学生们应有的朝气蓬勃和积极向上的生活态度。

将”金”与”橙”结合，“金橙”便成了一种富有深意的图腾。它不仅代表了学生们的金色年华和丰硕成果，也象征着他们如同成熟的橙子一样，外表光彩夺目，内心充满甜蜜与营养。在景城学校，金橙志愿者是一群用行动诠释责任、用爱心点亮希望的青少年，他们以自己的方式，为校园和社会贡献力量，展现出新时代初中生的风采。

此外，“金橙”与”景城”谐音，使得这个名字更具有地域特色和文化认同感。它让学生们在参与志愿活动的同时，也能感受到与景城这片土地的深厚情感联系，增强了他们对家乡的归属感和荣誉感。

金橙志愿者，这个名字在景城学校不仅是一个组织的名字，更是一种精神的传承，一种文化的标识，一种力量的凝聚。它是学生们成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向，激励他们不断追求卓越，成为社会的有用之才。

在校园的每一个角落，总有一抹亮丽的橙色在默默闪耀，那是我们七年级“金橙志愿者”的身影。他们如同初升的太阳，充满活力与热情，虽然刚刚步入中学的殿堂，但他们已经勇敢地承担起了校园管理的重任，成为了我们校园中不可或缺的一部分。

一审一校：宋雨婷

二审二校：蒋易沛

三审三校：刘艳萍