整合延伸:小学英语译林新教材与课外绘本深度融合
6月4日下午,景城学校《“双减”背景下小学英语1+X课外阅读的校本实践研究》课题组,开展了课题组阶段研究展示活动。
钟含欣老师执教3B Unit8 Colours第二课时Story time 一课。课堂上钟老师激趣导入,用有趣的游戏和欢快的chant,引领学生复习了颜色类词汇,学生在愉快的气氛中,进入课堂学习。在story time 的新授过程中,钟老师善用教材图片,深挖变色龙变色原因。在与奇妙动物的相处过程中,学生不仅对重点点句型完成了从了解到灵活使用,也在图片探索过程中丰富了表达。在巩固和输出环节,钟老师选取了Polar bear的拓展绘本。学生们带着问题,小组合作,去探寻北极熊从无色到有色最后又无色的原因。教师引导学生去发现每个颜色都有其不可或缺的重要性。
在前期磨课环节中,课题组成员在参加钟老师的试上后,对如何将课外阅读与新教材进行有质量地整合、融合,进行了研讨。成员们在课外阅读材料的选择、学生活动的组织、课后作业的布置等等环节都进行了深入的探讨与研究。
课例展示过后,组内成员围绕如何将绘本教学融合到日常教学中进行了深入探讨。
一审:庄琴
二审:彭国庆
三审:宋珺
账号+密码登录
还没有账号?
立即注册