学王杰 做王杰

莲花娃探秘记

——沿着习爷爷的足迹探寻王杰精神

【活动背景】

王杰，中国人民解放军英雄榜样。1965年7月14日，王杰在江苏省邳县张楼公社（今邳州市张楼乡）帮助民兵地雷班进行军事训练，当炸药包即将发生意外爆炸的危急关头，为保护在场的12名民兵和人民武装干部，他临危不惧，毅然扑向炸药包，英勇牺牲，献出年仅23岁的生命。毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家号召全国军民学习和发扬王杰“一不怕苦，二不怕死”的“两不怕”精神。2009年9月14日，王杰被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一；2019年9月25日，被评为“最美奋斗者”。

2017年12月13日，习爷爷来到徐州，专程来到王杰同志生前所在连视察。2019年1月，习爷爷又给“王杰班”全体战士回信，勉励他们努力做新时代的好战士。本次少先队活动以“中国共产党人精神谱系”之王杰精神为主题，引导队员们牢记习近平总书记的教导，弘扬王杰精神，争做时代新人。

【活动目标】

1.引导队员通过不同方式了解王杰精神，进一步加强对王杰精神的了解；

2.通过寻找新时代的王杰，让我们更进一步体会王杰精神所在，了解王杰精神和品质；

3.呼吁更多人了解王杰精神、弘扬王杰精神，从前辈的榜样身上汲取奋进的力量，努力成长为新时代的好少年；

【活动准备】

辅导员准备：

指导队员分小队进行不同形式的探寻，从不同方面了解王杰精神，从而总结王杰精神。

队员准备：

1.各小队分别进行探寻，从不同方面了解王杰生平、王杰故事、王杰精神；

2.分小队，通过不同方式寻找新时代的王杰精神。

3.各小队通过制作王杰连环画、红领巾宣讲员等方式弘扬王杰精神，争做新时代好少年。

【活动过程】

（队仪式）

中队长：现在我宣布苏州工业园区莲花学校四（5）中队《学王杰，做王杰》主题队课现在开始。

环节一：知∙王杰

主持人：队员们，你们有崇尚的英雄吗？

队员回答：有啊（黄继光、雷锋、刘胡兰……）

主持人：你们可知道，习爷爷小时候也有一个非常崇尚的英雄？你们想知道他是谁吗？

队员回答：想

主持人：让我们来从这段视频里寻找答案。

（播放习爷爷视察王杰部队王杰班的视频）

主持人：你们知道是谁了吗？

队员回答：王杰

主持人：是呀，2017年，习近平总书记来到徐州王杰部队视察时。他感慨地说:“我小时候就知道王杰的故事，王杰是我心目中的英雄!”

主持人：队员们，你们了解王杰吗？（回答）

今天，让我们一起沿着习爷爷的足迹探寻王杰精神。

环节二：探∙王杰

主持人：队员们，课前，我们下发了一张探秘任务卡，完成一次任务就能获得一个莲花娃，全部完成就能获得我们的传承章，你们准备好了吗？

队员回答：准备好了

主持人：探秘任务一：王杰是谁？

第一小队

1.一段VR介绍——王杰事迹陈列馆

第一小队回答：这个我们小队知道

队员1：队员们，看，我们来到了哪里？（地图出示徐州邳州）

队员回答：徐州

队员1：对呀，徐州是一方红色的热土，是王杰精神的发源地，我们来到了王杰事迹陈列馆，从“云”上参观了解到（队员一边讲解一边出示陈列馆VR视频）

王杰介绍：王杰叔叔，中共党员。他以雷锋为榜样，从小事做起，处处以身作则，牢记全心全意为人民服务的宗旨，他热爱学习，写下了10万多字的日记；他勤奋工作，奋发向上，勇于吃苦，甘于奉献，两次荣立三等功，被评为“模范共青团员”和一级技术能手。

队员：是呀，王杰叔叔是……

（PPT出示：王杰，中共党员，两次立三等功，“模范共青团员”和“一级技术能手”，全心全意为人民服务。）

队员：王杰叔叔奋发向上，勇于吃苦，甘于奉献；

主持人：恭喜你们小队完成任务，获得莲花娃，任务二：听说王杰叔叔有一个3秒的故事，哪个小队知道？

第二小队

2.一个俯冲的动作——3秒的故事

第二小队回答：当然是我们小队

队员1：队员们，你们知道某某某（做俯冲的动作）在干什么吗？

队员回答：……

队员2：通过调查我们了解到，这是王杰叔叔一生中最后3秒做的动作

队员3：那他到底在干什么呢？请听

（队员回答）

第二小队其他队员：

滴滴滴，3秒，短暂的3秒，

队员4：1965年，民兵地雷班正在开展实爆训练，突然地雷哧哧冒出青烟，年青的教员和12位观摩民兵命悬一线。

滴滴滴，3秒，短暂的3秒

队员5：在这千钧一发之际，这位年轻的教员纵身一跃，用自己的身躯捂住了炸药包……

滴滴滴，3秒，短暂的3秒，

队员6：他就是王杰叔叔，他把生的希望留给了别人，自己的生命却永远定格在了23岁。

队员：他就是王杰叔叔，舍身救民兵，扑向炸药包（PPT出示俯冲动作的照片，队员们一起做这个俯冲的动作）

主持人：恭喜你们小队完成任务，获得莲花娃，队员们，舍身救民兵，扑向炸药包，如果是你，你敢吗？

队员回答。

任务三：那王杰叔叔为什么会这样做？

第三小队

3.一本日记本——《王杰日记故事选》

第三小队回答：我们小队找到了答案

队员1：因为有一鼓精神力量推动着他。看，这是王杰叔叔的一本日记本（出示日记本）

队员2：我们在这里找到了这样一句话：“我们要一不怕苦，二不怕死（多个队员展板或者板贴），做一个大无畏的人！”

主持人：一不怕苦，二不怕死，队员们，什么是不怕苦、不怕死？

第一小队队员：我认为：不怕苦就是做事情不要挑三拣四，有困难要想出解决的办法而不是绕道走，放弃困难。

第二小队队员：我认为：不怕死体现了在关键时刻能够挺身而出，为了他人而不顾个人安危。

第三小队队员：我认为：不怕苦就是指面对学习和生活中的挑战与艰辛时，不回避，不畏惧，愿意付出努力和汗水。

第四小队队员：我认为：不怕死就是要像英雄一样，为了救别人而奋不顾身。

队员3总结：

不怕苦：无论遇到多么难以忍受的困难，都能知难而进，迎难而上，决不被其所吓倒。

不怕死：无论遇到多么强大的危险，都有压倒他们、战胜他们的英勇气概，关键时刻，毫不退缩，不惜牺牲个人生命。

队员：这就是王杰叔叔，一不怕苦，二不怕死

主持人：恭喜你们小队完成任务，获得莲花娃，王杰叔叔把“一不怕苦，二不怕死”的精神传遍祖国大地，任务四：我们能用歌声来赞美王杰精神吗？

第四小队

4.一首歌——《王杰的枪我们扛》

第四小队：还传进了我们的歌声里，听《王杰的枪我们扛》

队员1：（3个队员）

队员1：王杰的枪我们扛

王杰的歌我们唱

一不怕苦 二不怕死

一心为革命永远跟着党

队员2：王杰的枪我们扛

王杰是咱好榜样

你学王杰 我学王杰

革命良种到处能生长

队员3：王杰的枪我们扛

王杰的歌永远唱

胸怀祖国 放眼世界

跟着毛主席永远向前方

（3个队员带领大家一起唱）

队员：王杰叔叔，一不怕苦 二不怕死

王杰叔叔，一心为革命

王杰叔叔，英雄好榜样

环节三：寻∙王杰

主持人：恭喜你们小队完成任务，获得莲花娃，队员们，习爷爷号召我们学习王杰，王杰叔叔的事迹感动了全国人民，王杰叔叔是永远的英雄，王杰精神，代代相传。任务五：课前让大家一起去寻找新时代的王杰，你们找到了吗？

第一小队

（1）王杰班战士

队员1：队员们，我们找到的新时代王杰就在“王杰班”里，首先我们来看一段视频（王杰班）

（“王杰班”第31任班长、三级军士长王大毛，刚转岗装甲步兵专业时，是个地道的“门外汉”，他坚持像王杰当年“专挑坚硬的坦克道挖雷坑”一样苦练硬功，坚持训练进度比人快一步，训练强度比人高一分，训练难度比别人大一些，很快熟练掌握了必备技能，能操作10种轻武器。

从 “王杰班 ” 走出了 280 名战士、32 任班长。这些战士中，95 人入党、37 人提干、进军校，个个都是好样的。在 “王杰班 ”和一代代 “王杰传人 ” 的传承与发扬下，“一不怕苦，二不怕死 ”的铿锵宣言，被赋予了更多的时代内涵。）

队员2：你们找到了吗？

队员：我们找到了王大毛、王杰班战士

队员2：是呀，有像王大毛一样的32任班长，还有287名王杰班战士

其他小队队员：哪有这么多，我才不信

队员3：你不信，那竖起你们的耳朵听好了，“王杰”

队员：“到、到、到”（声音震天动地、撼人心扉，队员鼓掌）。

队员3：你现在信了吗

王杰班：

先后2次参战

7次扑灭火灾

11次参加抗洪抢险

14次参加国家和地方重大施工120余次成功排爆除险；

荣立集体一等功7次

       二等功15次

       三等功33次

其他小队队员：真是太不可思议了。

队员3：是呀，他们“一不怕苦，二不怕死” 

第二小队

（2）扫雷排爆英雄——杜富国

队员1：队员们，你们知道这是谁吗？

队员2：那这张照片有什么不一样呢？

队员3：他为什么会成现在这个样子？

他就是我们新时代的王杰——杜富国

这些年，杜富国和战友肩并肩，

一直在为祖国扫描凶险，

他出入雷场1000多次

他排除地雷和爆炸物2400多枚

他搬运扫雷爆破筒15吨以上

他处置各类险情20余起

这些年杜富国和战友手拉手，

一直在向人民交接平安，

6年前

他作出了与英雄先辈同样壮烈的抉择

他以同样壮烈的方式护住了战友

他任凭弹片割裂了自己的身躯

只因为血脉传承的王杰精神早已融入骨髓

队员：杜富国叔叔“一不怕苦，二不怕死”

第三小队

（3）新时代的英雄

队员1：队员们，我们小队课前通过调查了解，把我们找到的新时代王杰制作成了一段视频，请你们仔细观看，里面有哪些英雄？（播放视频）

王伟：为拦截美军侦察机，以身卫国；

张楠：在索马里维和遭遇袭击，壮烈牺牲

张超：为挽救战机，不幸牺牲

刘景泰：在抗洪救灾途中，壮烈牺牲

李道洲：他三闯火海救人，壮烈牺牲

王成龙：舍身救战友，壮烈牺牲

队员1：队员们，你们说他们是不是新时代的王杰？

队员回答

队员1：是呀，他们一不怕苦，二不怕死，是我们新时代的英雄，是新时代的王杰。

让我们全体起立，向他们致敬！敬礼！

第四小队

（4）身边的英雄

队员1：队员们，在我们身边也有一群新时代的王杰，他们不怕苦、不怕死，永远冲锋在第一线。

队员2：我们寻访了苏州儿童医院护士管阿姨

从寻访中我们了解到管阿姨在急诊科，那是一个时间颠倒、昼夜不分的地方；那是一个高强度、高负荷工作的地方；那里的辛苦，那里的累不是我们一般人都能承受的，但管阿姨从不退缩、从不畏惧、关键时刻挺身而出，特别是在疫情最艰难的时刻，她还坚守在最需要的岗位，过年期间放弃了与家人团聚的日子，主动请缨，留在医院帮助需要帮助的人。她说“只要在工作岗位上，就要绷紧全身每一根神经”。

队员3：我们寻访了：老师

周老师……

队员4：我们寻访了：同学

我们身边的榜样英雄（写一写，说一说）

主持人：队员们，原来我们身边有这么多的榜样英雄，我们要向他们好好学习，恭喜你们挑战完成任务五，获得莲花娃。

环节四：传∙王杰

辅导员：队员们，正如习爷爷所说：王杰精神过去是、现在是、将来永远是我们的宝贵精神财富，要学习践行王杰精神，让王杰精神绽放新的时代光芒。——习近平

主持人：接下来是本次探秘活动的最后一个任务，任务六：作为新时代的好少年，我们该怎样弘扬王杰精神？

（分小队探讨）

1.红领巾宣讲员（第一小队）

我们小队准备组成一个红领巾宣讲团，在学校，利用晨会、班会课等时间去其他中队进行宣讲，在家里，讲给我的爸爸妈妈听，利用节假日，我们还准备去社区宣讲。我们还可以进行云上宣讲，看，我们的“宣讲小视频”都已经制作好了。

2.“红色家书”诵读（第二小队）

在清明假期中，我们小队积极参与了“清明祭英烈，丰碑励童心”的网上凭吊先烈活动，接下来我们小队准备积极参与“红色家书”诵读活动，让我们用声音把王杰精神传递下去。

3.连环画故事书《王杰》（第三小队）

队员们，你们看这是什么？

这是一本连环画，俗称“小人书”，我们小队通过寻找资料，自己设计了这本连环画故事书《王杰》，这个适合给比我们的小队员阅读、学习。

4.假期王杰研学（第四小队）

我们小队发现，原来徐州有王杰部队、王杰小学、王杰中学、王杰派出所、王杰广场，这是我们小队设计的研学线路，我们准备在这个暑假亲自去走走王杰的路，体验处处都有王杰英雄的城市。

（徐州火车站

王杰部队：2.2千米

王杰派出所：1.9千米

王杰小学：2.6千米

王杰中学：1.8千米）

队员：我们也要去

那就让我们一起踏上王杰研学之路。

主持人：队员们，学王杰精神，做王杰精神，你们当之无愧，恭喜你们完成探秘任务，获得红领巾奖章之传承章，有请我们的辅导员金老师为我们进行颁章仪式。

下面有请我们的辅导员金老师为我们讲话。

辅导员总结：队员们，王杰精神列入了首批中国共产党人的精神谱系，“一不怕苦，二不怕死”是王杰精神的内涵，我们要继续开展好学习王杰的活动，帮助队员加深对王杰精神的理解，传承革命先烈不怕艰辛、敢于斗争、甘于奉献的精神，争做新时代的好少年。

呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！

     时刻准备着！

（队仪式）

中队长：我宣布苏州工业园区莲花学校四（5）中队《学王杰精神 当王杰传人》主题队课到此结束，谢谢大家。

一审：杜  玲

二审：王秀荣

三审：张晓华