2023-2024学年第一学期：

《红色精神种子课程的区域建构研究》课题研究总结

苏州工业园区景城学校  杜玲

在课题组成员的共同努力下，《红色精神种子课程的区域建构研究》课题顺利推进。本学期研究重点为打造一批“红领巾主题宣讲”视频。习近平总书记指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的历史是中国共产党的宝贵财富，是中华民族的历史瑰宝、中华民族软实力的重要组成部分，是可以转化运用于现实的强大精神力量，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要资源。党史承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统，蕴含着我党百年赓续不懈、拼搏奋斗的精神谱系。因此本课题要从——用童言童语讲好党的理论政治为目标，选好红团团宣讲员，让孩子们从他们的视角出发，讲好红色故事，达到“用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人”的资政育人的目标，让孩子们从党的历史中汲取丰富的营养、智慧和开拓前进的力量。现就一学期的课题研究工作，作以回顾总结。

一、童言童语 红色宣讲传精神

在确定本学期课题研究的重点后，课题组成员从本校入手，开始选拔相关红领巾宣讲员，辅导员带领相关少先队员，一起备课，结合《伟大精神代代传》一书，在网上找寻相关内容，经过学科整合，形成初步文稿。再带领队员们消化理解，请队员们学会用伙伴们理解的语言重新改稿，直至满意为止。稿件完成后，开始录制视频，先后三次向广告公司请教，为了节省开支，最后由学校信息处配合完成了第一批视频的制作。经验交流如下：1、手机拍摄没问题，需要架个三脚架，稳定。2、最好能使用麦克风收音，这样即便手机与人物之间有距离，也不会影响声音效果，不然就需要后期处理声音或者重新录制声音，都比较麻烦。3、使用剪映进行编辑。4、片头是剪印里找的模板，个别好看的需要花几块钱，也不贵，自己修改文字就可以了，我这个1块钱。5、使用剪映里的“智能抠图”，拍摄的人物视频就自己抠好了，只剩下人物，然后配一个有电视机的场景作为轨道。6、相关素材建议图片要找 高清的图，视频可以在bilibili上找1080P的视频，不然都会不太清楚。7、字幕也很简单，视频做好了，剪映里面有个一键字幕识别，就自己出来了，只要再对一遍、稍作修改即可。8、由于要抠图，一般会使用绿幕作为拍摄背景，但是我们学校其实也都没有用绿幕，室内拍摄，背景不要太复杂，剪映还是挺智能的。目前已完成视频制作十集，还在陆续改进之中，目前在SIP星星火炬公众号上已发布5篇，全区少先队员均可观看。反响较好！

二、共研助推 深入研究拓思路

作为课题主要负责人杜玲老师，她在每月的课题研讨活中，围绕“研究内容及分工”“预期及阶段成果”等方面，对课题进行方向性的引领。11月，各课题主持人从课题研究目标的审定、研究内容的完成情况、研究过程的追寻、研究结果的论证、课题亮点的挖掘、附件材料的完整性等诸方面进行阐述，梳理出课题研究的相关成果和研究结论。研讨中各课题组核心成员达成一致共识，应将资料呈现做得尽善尽美，能清晰展现自己的研究过程和成果。准备好下学期的结题工作。

三、理论提升 专家引领升高度

为了让课题的研究更有高度，杜玲老师带领全体成员与时俱进，共同在线上学习了华耀国老师的主题讲座《强化少先队思想政治引领》，华老师结合少先队典型案例，从思想政治角度，论证了辅导员在学校少先队工作中的重要引领作用，以及辅导员应该运用哪些手段开展好少先队工作。课题组成员再次打开思路，寒假期间课题组成员将结合自身的实践体会开启新一轮的思考，着手撰写论文及案例。

四、阶段成果 区域共享成范式

为充分发挥少先队组织的育人功能。实现区域间的帮扶和联动，课题组目前成形的典型案例，一个系列的红领巾宣讲视频等，分别上传至易加学院教智融合平台及SIP星星火炬微信公众号，相关链接发给全区辅导员辅导员，少先队员共享。充分发挥本课题成果的辐射和引领作用，成功实现全区域课程覆盖，推进红色精神种子播撒到每一位队员心中。

一个学期在课题组成员的共同努力下，课题组所有预设计划全部完成，在这一过程中，所以成员深深感到做课题需要实践——理论——实践的循环式推进。我们将在下个学期开启理论提升——总结思考——理论再提升的模式，以推进课题结题的完美收关。

       一审 | 杜  玲
    二审 | 王秀荣
    三审 | 张晓华