1.学科育人

依据《义务教育英语课程标准（2022版）》（以下简称《新课标》），英语学科的育人目标旨在全面培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，使他们成为具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。通过英语教学，学生能够在实践中掌握知识和技能，发展个性和潜能，实现全面发展和自我价值的提升。

在本研究中与核心素养有关的英语学科育人包含以下四方面内容：

语言能力的发展：英语学科的核心目标之一是培养学生的语言能力，包括听、说、读、写等方面的技能。通过英语教学，学生可以逐步掌握基本的语音、词汇、语法知识，并能够运用这些知识进行交际和表达。（2）文化意识的培养：英语学科不仅是一门语言学科，还承载着丰富的文化内涵。通过学习英语，学生能够了解和体验英语国家的文化，增强跨文化交际的能力，培养对多元文化的包容和理解。（3）思维品质的培养：英语学科的学习可以培养学生的思维能力，包括观察、分析、推理、判断等方面。学生在语言运用的过程中，需要思考和解决问题，培养批判思维和创新思维，提高学生的综合素质。（4）学习能力的提升：英语学科的学习要求学生具备良好的学习方法和学习策略，能够自主学习和合作学习。通过英语学科的学习，学生可以提高自主学习的能力，培养信息获取、整合和运用的能力，为终身学习打下基础。