课题类别

省重点课题

立项时间

2022.01.26

课题编号

B/2021/02/60

课题主持人

陈怡韶、方菲

工作单位

苏州工业园区景城学校  

开题论证意见整理汇总

做得比较规范、扎实的方面：

1. 从整个课题的文本架构来说，从题目一直到后面的具体陈述，一以贯之，观点十分鲜明，表述也十分清晰，兼具广度和深度。

2. 在这个课题的开题报告中，可以看出该课题团队对理论的学习和文献的索引已经做了一个很好的学习和解读，因此整个思路相当清晰。

3. 从研究背景的角度来说，该课题组不仅对国内外已有研究进行了述评，更重要的是能结合课题组在之前进行的项目化学习研究中还存在的问题进行剖析，是基于原来项目化学习研究的成果上的一种再思考、再认识、再实践，反映出该研究团队较强的研究水平和能力。

建议：

1. 关于“大概念”的定义，建议加入哲学的观点来阐释。

2. 研究内容要有主次之分，该课题既研究了跨学科方面的“融”，也研究了能力进阶方面的“贯”，建议侧重研究“融”。

专家签名        

论证时间

                             2022年 5 月 27日