一年级家长来信

老师您好，我是一位一年级孩子的妈妈。她的独立能力太差了，从来没有独立完成过作业，一碰到问题就喊：“老妈，这怎么做？”我偶尔嗓门大了一点，她就和我对着干，大人和小孩都感到很累，真是很伤脑筋。我怕错过了培养孩子良好习惯的最佳时期，该怎么办？

一位担忧的妈妈

静心团队回复

亲爱的家长朋友：

您好！

我们非常理解您的担忧，已经一年级下半学期了，孩子仍无法独立完成作业，做父母的一定非常着急。孩子进入一年级后，开始了正式的学习，许多方面需要适应，和以往不同的是需要比较独立地完成学习。以往女儿很依赖母亲，遇到什么事首先是“喊妈妈”。从积极视角出发，可以看到妈妈和女儿关系比较好，妈妈很愿意帮助女儿。但现在妈妈意识到以往对孩子帮得多了一点，孩子有一点依赖性，也有一些任性。

要解决孩子独立性差的问题，我们先从自己身上找找原因。首先要考虑是不是妈妈生活方面包办代替较多，导致孩子生活能力弱，迁移到了学习上，同样也会依赖妈妈。其次，想一想妈妈对孩子学习上的要求是不是过高了，孩子担心出错，不敢尝试，所以首选家长“辅助”，减少出错概率。

孩子方面呢，在应对学习任务时，可能少了一些方法和技巧，习惯了“听妈妈的话”，按照妈妈的做事流程。如果是多孩家庭，也许孩子的高度依赖是想加强与妈妈的链接，引起关注，这样可以多“占有”妈妈。

我们该怎么做呢？妈妈希望培养女儿的独立性，在调整对女儿的帮助时，母女有一些冲突，出现冲突的原因可能还在于态度和方法。在试着尽量让孩子独立完成时，需要耐心告诉孩子：如果是在学校，妈妈不可能帮助你，只能靠自己努力。即使在家里，妈妈也只能提供帮助，而无法代替你学习。我们可以和孩子一起梳理出完成作业的流程，建立一定的仪式感；当孩子求援时先问问孩子，“面对这样的情况，你有什么办法来解决？”或“让我来看看，这是一道怎样的题……（读题中）”，切记不能直接告诉孩子答案，这样只会让孩子越来越依赖；如果孩子作业完成不理想，妈妈切记不要大声训斥孩子，以免孩子对作业留下糟糕的情绪体验，这可能成为将来学习动力不足的隐患。

妈妈在注重培养女儿独立学习能力的过程中，要多鼓励，发现孩子偶尔独立完成任务的时候，一定抓住这个时机和孩子一起复盘“今天你自己完成了……，你是怎么做到的？”。鼓励孩子：你能够自己做，你行！你一定行！同时在女儿出现依赖时，需要注意耐心引导。要引导孩子：学习是你自己的事，妈妈可以帮助你，帮助是有一定界限的，每个人要为自己的学习负责。在孩子遇到问题时，首先鼓励孩子自己想一想解决的办法。如果说需要帮助，也是启发思考，而不是直接帮助解决问题，逐步养成孩子独立的学习习惯。

祝好。

一直陪着您的静心团队

愿我们在养育之路上，一步一景，共同守护孩子成长。您还可以通过以下方式获得帮助：

1、景城学校心理辅导室“心晴”邮箱：jcxx_xinqing@163.com

2、苏州工业园区24小时心理健康关怀热线：4008-12320-4

3、苏州市网上家长学校“林老师”热线：13771776000（工作日19:00-21:00）

4、苏州市未成年人健康成长指导中心“苏老师”热线：0512-65202000（周一至周日9:00-21:00，法定节假日除外）

一审一校：刘羽曦

二审二校：张盈琤

三审三校：宋珺